Что делать, когда террористы угрожают взорвать школу, и как влияет дефицит учителей на качество образования: на острые вопросы «Блокнота» ответила Ирина Юдина

«Блокнот» продолжает подводить итоги уходящего года в различных сферах городской жизни. Сегодня поговорим об итогах 2024 года в сфере образования.

О дефиците учителей и о том, как это влияет на результаты экзаменов волгодонских школьников, о  капитальных ремонтах в школах и планах на будущее, обо всем, чем запомнился и каким войдет в историю Волгодонска 2024 год, в рубрике «Блокнот-подкаст» откровенно рассказала Ирина Ивановна Юдина - исполняющая обязанности начальника Управления образования города Волгодонска.

Напомним, в этом году Татьяна Самсонюк, много лет возглавлявшая Управление образования, перешла на должность заместителя главы администрации Волгодонска по социальному развитию, а исполняющей обязанности начальника Управления образования была назначена Ирина Юдина. В управлении образования Волгодонска Ирина Ивановна — человек не новый, она много лет работает в данной сфере и долгое время занимала должность заместителя начальника.

Оценивая результаты работы в 2024 году, Ирина Ивановна с уверенностью заявила, что уходящий год для Волгодонска был очень насыщенным и событийным. Далее и.о. начальника Управления образования рассказала отдельно о событиях и нововведениях в детских садах и отдельно о том, что нового произошло в школах города.

Капитальные ремонты в Лицее «Политэк», Лицее №16 и детском саду «Голубые дорожки» (бывший «Лесовичок») стали важным шагом к созданию комфортной образовательной среды. На протяжении многих лет Волгодонск только мечтал о масштабных капитальных ремонтах в школах, а в этом году наконец удалось приступить к выполнению капитального ремонта сразу трех образовательных учреждений: лицея «Политэк», лицея №16 и бывшего детского сада «Лесовичок». Разумеется, капремонты школ всегда сопровождаются неудобствами. На два учебных года школьникам пришлось «переехать» в расположенные по соседству общеобразовательные учреждения. И.о. начальника Управления образования сообщила, что на сегодняшний день проблем с подрядчиками по всем трем объектам капремонта у города нет.

Здание ремонтируемого детского сада "Лесовичок"

Две школы сегодня закрыты на капремонт. Нет ли проблем в плане образовательного процесса в связи с капитальным ремонтом, ведь учащихся ремонтируемых школ распределили по другим образовательным учреждениям на время ремонтных работ? И расскажите, довольны ли вы темпами работ по капремонту учреждений, все ли идет по плану?

- Проблем в настоящий момент нет, все работы выполняются согласно графику, который был приложен к контрактам лицея «Политэк», и даже идут с опережением. Надеемся, что проблемы не возникнут и в 2025 году. Такие темпы сохранятся до завершения стройки. С 1 сентября обучающиеся лицея №16 проходят обучение на базе Центра образования и школы №5. Проблем с размещением детей как таковых нет. Есть неудобства, но благодаря пониманию со стороны родителей, педагогических коллективов и самих школьников, образовательный и воспитательный процессы проходят в полном объёме , - сообщила Ирина Юдина.

Есть ли какие-то еще планы на ремонты школ? У нас вот сейчас активно обсуждается предстоящий ремонт девятой школы. Насколько реальны эти планы?

Школа №9 Волгодонска давно требует ремонта.

- Действительно, школа №9 требует выполнения капитального ремонта. На сегодняшний момент у нас уже получено положительное заключение на выполнение капитального ремонта. Кроме того, есть радостная новость: в бюджете на 2025-2027 финансовые годы предусмотрены средства местного бюджета, областного и частично федерального бюджета.

Общая стоимость данного проекта составляет более 635 миллионов рублей. Конкурсные процедуры на определение подрядчика на выполнение капитального ремонта будут проведены в начале 2025 года.

То есть, если подрядчик будет найден, то по окончании учебного года также может стартовать ремонт?

- Мы планируем это сделать с 1 июля, потому что итоговая аттестация для выпускников девятого класса проходит также на базе девятой школы, плюс летняя оздоровительная кампания. Мы не упустим эти моменты и проведем все на высоком уровне, так же, как и лицей «Политэк», с 1 июля 2025 года.

Ремонт лицея "Политэк"

А будет куда определить учащихся школы №9 на время ремонта?

Над этим мы сейчас работаем, чтобы ни один школьник не остался без внимания, ни один родитель. Работаем и определяем, где будут обучаться в ближайшие три года обучающиеся девятой школы.

Школа №9 будет ремонтироваться три года?

Да. Три финансовых года: 2025, 2026 и 2027.

Что еще нового произошло в школах города в этом году?

С 1 сентября 2024 года в общеобразовательных учреждениях Волгодонска были введены новые обязательные предметы, такие как «Труд (технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины». С 1 сентября на базе общеобразовательных учреждений появились такие предметы, как «Труд (технология)» для учащихся с 1-го по 9-й классы и новый предмет «Основы безопасности и защиты Родины». Подробнее об этом Ирина Юдина рассказала в интервью.

- Данные изменения не только обновили содержание образовательных программ, но и позволили учащимся развивать практические навыки, необходимые в современном мире. Изменилось не только наименование, но и содержание предметов. По предмету «Труд (технология)» ученики теперь не просто изучают теорию, но и создают реальные проекты. Они погружаются в практические занятия, где могут реализовать свои идеи и развивать инженерное мышление. Наряду с привычной работой с тканями, бумагой и металлами в программу уроков труда включено конструирование и моделирование, робототехника, компьютерная графика, знакомство с автоматизированными системами и миром профессий. Это обязательные для изучения школьниками модули, начиная с 1 по 9 класс. В рамках данных предметов школьники не только научатся пользоваться традиционными материалами, такими как ткани, бумага и металл, но также будут изучать робототехнику, компьютерную графику, конструирование и моделирование.

Говорят, дети снова шьют на уроках?

В том числе, первые азы данной технологии они, конечно, будут изучать на уроках технологии труда.

То есть, возвращаемся к тому советскому опыту проведения уроков труда, да?

Да, к тому хорошему, забытому.   Кроме того, появился новый предмет «Основы безопасности и защиты Родины», взамен предмета ОБЖ. Чтобы качественно преподавать данный предмет, педагоги наших общеобразовательных учреждений в летний период прошли курсы повышения квалификации, изучали не только теоретический материал, но и проходили практику на базе центра «Авангард», который располагается на территории нашего муниципального образования.

Еще один злободневный вопрос для сферы образования — нехватка кадров. На протяжении нескольких лет в волгодонских учреждениях образования существует нехватка учителей начальных классов, особенно остро стоит вопрос нехватки учителей иностранных языков и информатики. Также в школы сложно привлечь на работу поваров, кадровый дефицит существует и в детских садах, часто не хватает воспитателей и нянечек.

Ирина Юдина рассказала, какие меры принимаются в Волгодонске, чтобы дети города даже в условиях дефицита кадров могли получать достойное образование и воспитание.

- Действительно, кадровый дефицит — это проблема не новая, она из года в год у нас перетекает, но на сегодняшний день в общеобразовательных учреждениях 8 вакантных мест. Это учитель начальных классов, учителя иностранного языка, информатики и педагоги-психологи. Однако образовательный процесс никаким образом не страдает от этого. Школьники получают в полном объёме образовательную программу и участвуют в воспитательных мероприятиях. Благодаря тому, что наши руководители тесно сотрудничают с педагогическими колледжами, институтами, ВИТИ НИЯУ МИФИ и центром занятости, мы постепенно решаем эту проблему и привлекаем молодые кадры в наши образовательные учреждения. Кроме того, руководители размещают вакансии на российских сайтах. В настоящий момент образовательный процесс реализуется в полном объеме.

Недавно появилось такое понятие, как учитель широкого профиля. Говорят, что некоторые учителя могут сейчас вести по несколько предметов, причем разных направлений, достаточно пройти переподготовку. Такие учителя обычно не внушают доверия родителям. Волгодонцы считают, что знающий предмет поверхностно педагог не сможет дать их ребенку достойные знания. Есть ли такие учителя в школах Волгодонска, и влияет ли это на качество образования и на результаты государственной итоговой аттестации, — рассказала Ирина Юдина.

Как и представители любой профессии, наши педагоги могут менять или расширять свою квалификацию, учитывая запросы общества и социальный заказ. Таким образом, они получают материальное благо, скажем так. Итоговая государственная аттестация — это показатель деятельности всего коллектива, качества работы педагогических коллективов.

И, проводя анализ статистических результатов итоговой государственной аттестации, мы можем сказать, что за последние несколько лет результаты наших выпускников соотносимы друг с другом, а также со средними результатами по стране. Поэтому результат говорит сам за себя: мы стараемся качественно выполнять свою работу.

Вопрос обеспечения горячего питания для школьников стал важной темой в 2024 году. Существующий дефицит поваров на пищеблоках школ стал причиной поиска новых решений.

В начале года на депутатских комиссиях Волгодонской городской Думы часто обсуждалась проблема нехватки поваров в школах. Это была реальная проблема, и заманить их туда работать было практически невозможно. Зарплаты у поваров невысокие, а ответственность большая. Любое предприятие общественного питания в городе предложило бы хорошему повару зарплату гораздо более достойную, нежели Управление образования. 

Фото: ВТОПиТ. Использовано для иллюстрации

Тем не менее, было найдено решение, которое позволило не только улучшить качество питания, но и обеспечить более разнообразное меню для учащихся. На протяжении года все школы города предоставляли детям горячее питание. О том, как удалось решить проблему нехватки поваров, рассказала и.о. начальника Управления образования.

- Вопрос дефицита кадров работников пищеблоков остается актуальным и на сегодняшний момент. Одним из факторов в решении данного кадрового дефицита стал переход общеобразовательных учреждений на приобретение услуг по организации питания сторонними организациями. В этом году уже 5 учреждений пошли по этому пути с сентября 2024 года. Второй этап у нас с января 2025 года, и это пока решает эту проблему кадрового дефицита.

То есть, впоследствии все школы могут перейти на этот формат работы?

Да.

Волгодонские детские сады в 2024 году активно внедряли Федеральную образовательную программу, что дало возможность создать уникальные образовательные пространства для самых маленьких — специализированные кабинеты для юных изобретателей, где они могли экспериментировать, создавать модели и развивать свои навыки в области науки и техники.

Проект «Брендирование» в детском саду «Зоренька» стал настоящим событием. Здесь педагоги и родители объединили усилия для создания уникального образовательного пространства, где каждый элемент был направлен на развитие креативности и индивидуальности детей. Это не просто проект — это целая философия взаимодействия, которая укрепила связь между детьми, их семьями и педагогами.

Не менее захватывающим стало посещение воспитанниками детского сада «Малыш» Атомного технопарка «Территория науки». Дети с восторгом погружались в мир науки, знакомились с основами инженерного мышления и участвовали в увлекательных научных экспериментах. Это знакомство с профессиями будущего вдохновило их на дальнейшее изучение науки и технологий.

- В 2024 году коллективы дошкольных образовательных учреждений продуктивно работали по Федеральной образовательной программе дошкольного образования. В рамках реализации данной программы основная задача, которая стояла перед педагогическими коллективами, — создание активной среды, способствующей творчеству воспитанников. Коллективами детских садов совместно с родителями были созданы кабинеты по изучению правил дорожного движения, мини-кванториумы, кабинеты для моделирования и конструирования.

Самая главная задача для дошкольных образовательных учреждений — создать развивающую среду, чтобы дети могли развиваться и участвовать в конкурсах. Наши педагогические коллективы стараются делать каждый день для воспитанников новым, интересным и ярким.

Хотелось бы сказать о тех значимых мероприятиях, которые были проведены в дошкольных образовательных учреждениях. Это реализация проекта брендирования — от уникальности группы до уникальности детского сада, который был реализован на базе детского сада «Зоренька». В рамках этого проекта была создана говорящая предметно-пространственная среда. То есть само слово говорит за себя, называет, чем должен заниматься ребенок.

В рамках ранней профориентации воспитанники детского сада «Малыш» посещали занятия на базе Атомного технопарка ВИТИ НИЯУ МИФИ. Маленькие дошкольники смогли познакомиться с инженерными специальностями, что очень важно и нужно нашему городу. Очень ярко и событийно в рамках Года семьи на базе детского сада «Гусельки» прошло мероприятие-конкурс «Родитель года», - рассказала исполняющая обязанности начальника Управления образования Ирина Юдина.

Не так давно в мессенджере Telegram возникла группа, которая угрожала школьникам неким терактом, и это вызвало беспокойство и даже панику у многих родителей. Некоторые даже не отпустили детей в школу в тот день, когда обещали произвести теракт. Исполняющая обязанности начальника Управления образования Ирина Юдина рассказала, как действуют школы, учителя и экстренные службы при возникновении таких ситуаций, и дала совет родителям школьников, как действовать в таких ситуациях.

- Естественно, безопасность детей — это приоритет для нас, как специалистов управления образования, так и педагогических коллективов. Та информация, которая появляется в группах, незамедлительно проверяется специальными службами, и достоверная информация через классных руководителей и групповые чаты доводится до каждого родителя.

И, конечно, пользуясь случаем, хотелось бы обратиться к родителям. Уважаемые родители, если вы видите, что ваш ребёнок общается в подозрительных группах или чатах, необходимо незамедлительно проинформировать классного руководителя, чтобы совместными усилиями родители, педагогические коллективы и специалисты Управления образования приняли своевременные меры и не допустили, чтобы детям попадала недостоверная информация или информация негативного характера, - подчеркнула Ирина Юдина.

Многих волгодонцев сегодня интересует ряд вопросов, касающихся будущих дошкольных образовательных учреждений после открытия детского сада «Лесовичок». На эти вопросы Ирина Юдина также ответила в ходе интервью.

В следующем году, если все пойдет по плану, в старом городе у нас уже откроется детский сад «Лесовичок» после капитального ремонта. Уже сейчас поговаривают, что сразу после этого на ремонт закроется детский сад «Голубые дорожки». В то же время есть информация, что вы планируете закрыть детский сад «Ласточка», потому что в данном саду, якобы, мало детей. Действительно ли эта ситуация сейчас такова, что детей на сегодняшний день меньше, чем детских садов?

- На территории муниципального образования города Волгодонск на протяжении нескольких лет мы видим, что детей дошкольного возраста действительно становится меньше. Однако закрывать дошкольный филиал детского сада «Гусельки» (бывший д/с «Ласточка», прим. ред.), который расположен на переулке Козлова, Управление образования не собирается, потому что сейчас в этом саду функционируют три группы — это 68 воспитанников. Достаточно большое количество воспитанников в данном дошкольном учреждении, к тому же детский сад находится близко к местопроживанию дошкольников. Поэтому мы не планируем закрывать филиал детского сада «Гусельки». «Голубые дорожки» пока также не планируем закрывать на капитальный ремонт. Все дошкольные образовательные учреждения работают стабильно. Закрытие учреждений не планируется. Действительно, есть свободные места во всех дошкольных образовательных учреждениях для всех категорий воспитанников в возрасте от полутора до семи лет. То есть еще 10 лет назад в садик очереди стояли, а сегодня в садах есть свободные места, и мы рады видеть воспитанников, начиная с полутора лет, не дожидаясь двух или трех лет.

И часто волгодонцы приводят деток в сад в полтора года?

Конечно. У нас почти в каждом дошкольном учреждении есть группы с детками от полутора лет.

Существует ли кадровый дефицит сотрудников в детских садах? Воспитателей и нянечек хватает?

Периодически появляются такие проблемы, как кадровый дефицит в дошкольных образовательных учреждениях. Не хватает воспитателей, не хватает младших воспитателей. Но, как я уже отмечала, благодаря тому, что на территории муниципального образования города Волгодонск находится педагогический колледж, руководителям быстро удается решать эту проблему. Поэтому время от времени появляются трудности, но они решаемы.

2024 год стал успешным для Волгодонска в плане образования. Более 27% выпускников показали высокие результаты на едином государственном экзамене, трое из них получили максимальные 100 баллов. И.о. начальника Управления образования Ирина Юдина считает, что это свидетельствует о высоком уровне подготовки учащихся и эффективной работе педагогов.

Как вы оцениваете в целом итоги 2024 года в сфере образования? Всё ли удалось сделать, что было задумано? И, может быть, поделитесь какими-то планами на 2025 год.

- Как я уже сказала, 2024 год был событием для города Волгодонска. Это и капитальный ремонт. Хотелось бы отметить, что были реализованы три инициативных проекта, благодаря которым нам удалось улучшить материально-техническое состояние учреждений дополнительного образования. Это станция юных техников и Центр детского творчества. Удалось отремонтировать стадион школы №11. Наши учреждения являются активными участниками конкурсов с грантовой поддержкой. Ежегодно не менее 5 миллионов рублей удается привлечь в образовательные учреждения на улучшение материально-технической базы.

Огромная благодарность  «Атоммашу», которые с 2024 года и в 2025 запланировали большую финансовую поддержку в реализации социальных проектов в учреждениях образования. На данный момент у нас 10 учреждений участвуют в этом проекте. Около 60 миллионов рублей будут привлечены на улучшение материально-технической базы. Это и спортивные детские площадки на базе дошкольных образовательных учреждений, которые уже радуют и родителей, и воспитанников. Это и ремонт актовых залов, музыкальных залов, пищеблоков, а также приобретение оборудования — музыкального, театрального и учебного. Это огромное подспорье и серьезная помощь.

Все цели и задачи, которые ставит перед нами администрация города и Министерство общего и профессионального образования Ростовской области, выполнены системой образования в полном объеме. И все это благодаря совместной плодотворной работе руководителей образовательных учреждений, педагогических коллективов и родителей.

О качестве образования могут говорить результаты итоговой аттестации. В этом году 27% школьников, выпускников 11 классов, получили высокие результаты на едином государственном экзамене. Это 81 и более баллов. Трое выпускников получили максимальные 100 баллов. Это наша гордость, это наша радость. 79 выпускников были отмечены медалями за особые успехи в учении первой и второй степеней. Трое из них получили премию главы администрации города Волгодонска и награждены медалью за особые успехи выпускнику Дона.

  Кроме того, 20 призовых мест в региональном этапе Всероссийской Олимпиады школьников — это значимое достижение. Ежегодно более 20 тысяч воспитанников дошкольных образовательных учреждений и школьников принимают участие в конкурсах различного уровня.

В этом году 125 воспитанников станции юных техников стали победителями и призерами региональных соревнований. Это ощутимо и значимо. Тысяча воспитанников Центра детского творчества и Центра «Радуга» приняли участие в международных, всероссийских и региональных конкурсах, и 457 из них стали победителями и призерами. Мы гордимся этими заслугами.

В 2024 году спортивные разряды были присвоены 14 учащимся — 1 спортивный разряд, кандидатам мастера спорта — 10 учащим, мастера спорта — 6 учащимся. Это тоже наша гордость, это планомерный, плодотворный труд всех коллективов образовательных учреждений и родительского сообщества. Мы не останавливаемся на достигнутом. Мы постараемся приумножить нашей большой семьей те результаты, которых мы достигли в 2024 году. Мы продолжим работу по выполнению капитального ремонта. Надеемся, что девятая школа тоже так же войдет в этот капитальный ремонт. И благодаря совместным усилиям, естественно, будем стараться улучшить качество подготовки выпускников девятых-одиннадцатых классов, - рассказала Ирина Ивановна Юдина, исполняющая обязанности начальника управления образования города Волгодонска.

Твердая «троечка». А что будет в 2024 году?

В 2023 году читатели «Блокнота» оценили уровень образования в городе твердую «тройку». Исходя из ответов на вопрос к итоговой статье «Оцените уровень образования в Волгодонске в 2024 году по 5-балльной шкале», был высчитан средний балл равный средний - 3,05. Годом ранее, оценка образования в городе была выше — 3,55 балла. В некоторых школах города такую оценку «округляют» до 3, а в других — до 4 баллов. В 2021 году аудитория читателей оценила уровень образования в Волгодонске на твердую тройку, средний бал проголосовавших составил — 3,09.

Для сравнения, в 2020 году читатели «Блокнота» оценивали уровень образования в городе на оценку - 3,37. В 2019 году - на 3,76. В 2018 году - на 3,75. В 2017 году читатели поставили образованию оценку 2,98, а в 2016 оценка читательской аудитории составила 2,53.

А какую оценку вы поставите сфере образования Волгодонска в 2024 году? Принимайте участие в голосовании, а ровно через год мы подведем итоги информационной повестки 2025 года с сфере образования и проанализируем результаты голосования.

Ирина Литвинова